La Ministra de Obras y Servicios Públicos de la Provincia de Tierra del Fuego, Gabriela Castillo, junto al Secretario de Proyectos Integradores del Hábitat, Pablo Driussi, recibieron esta mañana a representantes del SUTEF. Juntos abordaron la situación edilicia de los establecimientos educativos y la concreción de soluciones habitacionales para los docentes de la provincia.
Castillo detalló que desde el sindicato acercaron una propuesta “donde nosotros podamos acompañarlos en la gestión de fondos destinados a construir viviendas y para las cuales ya existen los proyectos. La idea es pensar en zonas densificadas para tener viviendas en altura y lograr una solución en una población donde más de la mitad de su ingreso se lo lleva el alquiler”.
Además, se abordó la posibilidad de realizar obras de equipamiento comunitario en terrenos que no serán destinados a la construcción de viviendas, y donde se podrán establecer servicios que promuevan la actividad deportiva, de salud o esparcimiento.
La funcionaria sostuvo que “ellos vienen planteando una alternativa de distintos proyectos de solución habitacional que se podrían generar para los docentes, pero también con un aporte respecto a destinar parte de esa tierra a estos lugares de equipamiento comunitario, y que además beneficiaría a los vecinos y vecinas que viven en sectores aledaños al Barrio Los Alakalufes y Barrancas del Pipo”-
Castillo agregó que “quedó establecido un espacio de trabajo que se llevará adelante desde el Ministerio para pensar cómo llevar adelante los proyectos, a los efectos de buscar fuentes de financiamiento y brindar un acompañamiento técnico”.
El Secretario General de la CTA y SUTEF, Horacio Catena, habló sobre el avance de obras en las escuelas de la provincia: “se nos dio un detalle que a nosotros no nos sorprende porque sabemos claramente que están detonadas y el estado de abandono que hay. La Ministra nos ha planteado cómo van a ser los trabajos de acá hasta la reinstalación de la docencia y cómo van a continuar posterior a la reinstalación de la docencia y la concurrencia de los alumnos”.
